数学中学教师（外籍）公司信息- 公司名称：Southbridge International School (Cambodia) Limited
职位信息- 职业等级：中级
- 工作类型：全职
- 工作年数：不限
- 岗位：教育培训
- 招聘人数：1人
- 行业：教育
- 薪水：面议
- 学历要求：本科
- 性别要求：男/女
- 语言要求：英语流利
- 年龄要求：不限
- 工作地点：金边市
工作描述主要职责：在SISC，教师的角色是教授一个班级，最多25名学生，具体取决于年级.6至8年级的学生将根据剑桥初中课程框架进行教学. 教师必须：- 对剑桥国际课程标准有扎实的理解，并有缩小成绩差距的经验.
- 开发有趣且创新的课程，使我们的学生在学术、社交和情感方面得到成长.
- 热情地将技术和动手学习体验融入课堂.
- 相信与其他同事的合作，并在多元化的学习和文化环境中促进理解和沟通.
主要角色和职责：- 提供生动有效的课程，以培养学生的求知欲.
- 通过课程的内容和结构及其教学方法，实现剑桥国际课程的学习目标.
- 设计并实施一个全面且适当有序的学习计划，反映当前的教学实践和个别学生的水平.
- 根据国家、地方和学校的教育标准以及对发展行为的研究和知识，为学生制定每日课程计划和学习活动.
- 规划和实施跨学科的学习和教学.
- 采用多种经过验证的方法，以讨论、直接教学、示范和独立练习的形式提供高质量、有趣的教学.
- 根据需要对课程进行差异化，以便所有学生都能获得课程，无论他们是否有残疾、教学水平、英语熟练程度或对学科的兴趣程度.
- 通过采用一系列满足所有学生需求的教学策略，创造一个积极和真实的环境.
- 使用不同的方法（如观察、基于表现的任务或其他标准测试实践）评估学生在标准设定任务上的表现.
- 监控学生的出勤情况，确保及时报告/通知指定办公室缺席情况.
- 选择适当的数学曲目和教学材料，并开发创造性的教学和学习方法.
- 规划、协调和准备学校和社区的活动，并协助学生有效地展示和呈现他们的作品.
- 监控每个学生的进步，并通过使用Managua和其他沟通方式，使学生和家长了解进步情况.
- 负责协助学生参加校内外的比赛或活动.
- 开发、组织和领导学校的课外/课后项目.
- 与其他员工合作，确保在不影响正常安排的情况下准备适当的活动和事件.
- 适当时参加学科或领域协会会议，并与专业协会保持联系.积极通过获取和实施最新的教学方法和课程工具来发展和改进您的学科领域.
- 在职位的级别和范围内履行任何其他职责，并熟悉Southbridge活动日历，包括但不限于班级活动.
- 成为学生、家长、同事以及Southbridge国际学校柬埔寨分校更广泛社区的积极榜样.
- 遵守并维护Southbridge国际学校柬埔寨分校（SISC）的所有政策和程序，并采取一切合理措施，确保任何行为或疏忽不会影响学校其他人的健康和安全.
- 应用专业职位所期望的基本知识，了解反歧视和平等机会立法的原则以及它们在工作场所的应用.能够描述平等机会的原则和重视多样性.
- 通过实施SISC的政策和实践，展示对促进和实现与学生福祉和儿童安全相关的最佳实践的承诺.
- 使用适当的渠道与员工、家长和学生保持专业标准的沟通.
- 完成上级分配的其他任务.
其他职责：- 遵循以下原则：
- 遵循儿童保护政策
- 遵循教师行为准则
- 遵循员工手册
- 遵循健康和安全协议
职位要求- 教育学学位或同等学历.
- 能够以适当的方式与各个层面的人沟通.
- 在与儿童打交道时表现出温暖、关怀和敏感性.
- 能够识别潜在问题并直到解决问题为止.
- 能够在团队内合作.
- 人际交往技能优秀.
- 能够在最少监督下工作.
- 可靠且守时.
- 有条理且沉着冷静.
- 愿意在正常办公时间之外工作（如晚上和周末），通过调休进行补偿.
- 能够准确遵循指示，并在适当时候表现出主动性.
- 能够组织他人的工作，并按时完成任务.
公司介绍Southbridge国际学校柬埔寨分校目前为幼儿园、小学和中学的学生提供教育，学生年龄从3岁到12年级（18岁）. 我们的剑桥和IEYC课程定义了国际学习目标，帮助年幼儿童开始向日益复杂的国家、国际、全球和跨文化视角迈进. 愿景- 成为柬埔寨领先的提供国际和柬埔寨教育的学校.
- 成为一个关爱社区的中心，珍视多元文化和成功.
使命- 我们通过有趣和令人兴奋的教学和学习，激励学生发展自己的学术卓越和个人成长的高标准.
- 我们将社区的所有成员聚集在一起，庆祝学生的学习之旅及其对周围世界的贡献.
学生形象在Southbridge国际学校柬埔寨分校，我们有8个个人目标，这些目标构成了我们认为孩子们在未来生活中会发现必不可少的品质和学习态度. SISC的国际意识我们的IEYC课程在定义国际学习目标方面是独特的，它帮助年幼儿童开始向日益复杂的国家、国际、全球和跨文化视角迈进，并发展一种“国际意识”. 职位联系
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发表于 2025-1-7 13:34:08